Рубрика: Մայրենի

Աշուն

 4

 

Աշնան օրերն են հասել,
Իջել է ամպը սարին,
Եվ հրաժեշտ է ասել,
Կռունկը մեր աշխարհին:

Բարդին էլ չի սոսափում
Արագիլի թևի տակ,
Դեղին թերթեր է թափում
Առվակի մեջ կապուտակ:

Կարմիր խարույկ է կարծես
Ծեր տանձենին անտառի,
Թվում է, թե մոտ վազես,
Ձեռք ու ոտքդ կվառի…

Քամին շատ էր թափառել,
Պարապ-սարապ թևը կախ,
Բայց արդեն գործ է ճարել,
Տեսեք ինչքան է ուրախ:

Читать далее «Աշուն»

Рубрика: Մայրենի

Շաշ հյուրը

Ես կարդացի Շաշ հյուրը ,ինձ շատ դուր եկավ որովհետև , ծիաղալու էր:

Մի օր մի մարդ գնում էր իր ընկերոջ տուն, իրիկունը ուզում է գնալ տուն նայում է տեսնու մի փոթորիկ սկսվեց : Տան տերը տեսավ, որ ճար չկա , և հյուրին ասաց, որ մնա իրենց տանը և հյուրը համաձայնեց: Տան տերն ու կինը գործով ընկան, և նայեցին տեսան հյուը չկա, քիչ ժամանակ անց, հյուրը լրիվ թրջված մտավ ներս:

հհհ

Рубрика: Առցանց դաս

Առցանց դաս

1.Կոմիտասի երգերից, ո՞ր երգերի վերնագրերը կարող ես գրել:Կաքավիկ,ձիուկ:

2.Ամենից շատ, ո՞ր երգն է քեզ դուր գալիս: Ինչո՞ւ:Բատոլա ,որովհետև բառերը շատ են կրկնվում:

3.Այս ցանկից, ո՞ր հինգ երգը կառանձնացնես նախագծի մեկնարկի համար: Ինչո՞ւ:

  1. Հայր մեր

  2. Այբ, բեն,գիմ

  3. Կաքավիկ

  4. Ձիուկ

  5. Լորիկ

  6. Եղնիկ

  7. Կռունկ ծափ տուր ու թռի

 

 

  1. Այբ, բեն,գիմ

  2. Կաքավիկ

  3. Ձիուկ

  4. Լորիկ

  5. Հոպ, թռի

    Այս երգերը ինձ հոգեհարազատ են:

 

Рубрика: Մայրենի

Ա՜խ, ի՜նչ լավ են սարի վըրա

Ա՜խ, ի՜նչ լավ են սարի վըրա
Անցնում օրերն, անո՜ւշ, անո՜ւշ,
Անըրջային, թեթևասահ
Ամպ ու հովերն անո՜ւշ, անո՜ւշ։

Ահա բացվեց թարմ առավոտ
Վարդ է թափում սարին-քարին,
Շաղ են շողում ծաղիկ ու խոտ,
Շընչում բուրմունք եդեմային։

Ա՜խ, ի՜նչ հեշտ են սարի վըրա:

Սահում ժամերն անո՜ւշ, անո՜ւշ,
Շըվին փըչեց հովիվն ահա―
Աղջիկն ու սերն անո՜ւշ, անո՜ւշ։

  1. Համառոտ պատմի՛ր բանաստեղծությունը:

  2. Օր, առավոտ, ծաղիկ բառերով կազմի՛ր նոր բառեր: Համեմատի՛ր ընկերներիդ հետ:օր-օրագիր,օրացույց,այսօր,օրերով,օրեր,կեսօր,առավոտյան,առավոտից,

    արևածաղիկ,ծաղկաման:

  3. Նախադասությունից բառեր հանի՛ր և թո՛ղ երկու բառ, որ իմանանք, թե ինչերը  ինչ արեցին:

Անրջային օրերը թեթև-թեթև անցան:

Օրերը անցավ:

4.Գրի՛ր տասը այնպիսի բառեր, որոնց մեջ հնչյունների և տառերի քանակները չհամապատասխանեն:

որակ — 4 տառ, 5 հնչյուն:

ոզնի- 4տ. , 5հնչ

արև-3 տ. 4 հնչ

բարև- 4տ, 5 հնչ

Եվա-3տ. , 4հնչ

երշիկ-5տ. ,6հնչ

երազ-4տ.,5հնչ

եղևնի-5տ.,7հնչ

եղինջ-5տ.,6հնչ

եղնիկ-5տ.,6հնչ

Рубрика: Ռուսերեն

Как Петя спрятался. Թարգմանություն

Как Петя спрятался.

— Ты умеешь читать? – спросил я у Пети.

— Умею, — ответил Петя.

— Прочти – ка вот здесь, — сказал я и дал ему в руки книжку «Кот Леопольд и мышки».

— Я сейчас приду.

И он ушел в другую комнату. Я долго ждал Петю, но он не вернулся. Я пошел за ним, посмотрел под кровать и увидел там Петю.

— Что ты там сидишь?

— Я не умею читать, но очень хочу научиться, — признался Петя.

— Вылезай, я научу тебя читать. И запомни без терпенья ничему не научишься.

                                     Ինչպես Պետիան թաքնվեց

— Դու կարող ես կարդալ, հարցրեցի ես Պետիային:

— Կարող եմ , պատասխանեց Պետիան:

-Կարդա այստեղ , ես ասացի և տվեցի նրա ձեռքը « Լիապոլդ կատվի  և մկան» գիրքը:

-Ես հեսա կգամ:

Եվ  նա գնաց ուրիշ  ննջասեսնյակ:

-Ես երկար սպասեցի Պետիային, բայց նա չվերադարձավ:

-Ես գնացի նրա հետևից, նայեցի մահճակալի տակ , և տեսա Պետիային:

— Ինչու էս այդտեղ նստած:

— Ես չգիտեմ կարդալ, բայց  շատ եմ ուզում սովորել, -խոստովանեց Պետիան:

— Դուրս արի այդտեղից, ես քեզ կսովորեցեմ:

Եվ հիշիր առանց համբերատարության սովել չես կարող:

 

 

 

Рубрика: Մայրենի

Աշուն օր

լլ

Սևուկ ամպեր վար եկան
Օրան, օրան,
Սարի վրա շար եկան։
Ծագեց առավոտ
Պաղեց, սառավ օդ։

Գոռաց երկինք, բուք արավ,
Հևաց, հևաց.
Ծերուկ երկիր սուգ արավ։
Ճաքեց հեռուն ամպ,
Երկիր դողաց-բա՛մբ։

Բողբոջ արև շող կապեց,
Դողաց, սողաց,
Արյուն-ամպից քող կապեց։
Վառեց լեռան լանջ,
Լեռան ցավատանջ։

Տեղաց անձրև մաղ տալով,
Մարմանդ-մարմանդ,
Հոգնած տերև շաղ տալով։

  1. Ի՞նչն է կրկնվում այս բառերում: Գրի՛ր կրկնվող բառը:

  2. սևուկ, սևամորթ, սևագրություն, սևազգեստ-սև

կարմրագույն, կարմրակատար, կարմրատոտիկ, կարմրավուն —կարմիր

մաքրել, մաքրություն, մաքրագրել, մաքրասեր, անմաքուր-մաքուր

2. Նախադասությունից բառեր հանի՛ր և թո՛ղ երկու բառ, որ իմանանք, թե ինչը  ինչ արեց:

Կարմիր արևը իր պսպղուն շողերը փռեց:

  1. Մի բառ հանի՛ր

    Արևը իր պսպղուն շողերը փռեց:

  2. Մի բառ էլ հանի՛ր

    Արևը  պսպղուն շողերը փռեց:

  3. Մի բառ էլ հանի՛ր

    Արևը   շողերը փռեց:

  4. Փորձի՛ր մի բառ էլ հանել

    Արևը  փռեց:

3. Սրանք վանկեր են: Միացրո՛ւ և բառեր ստացի՛ր:

հոգ, բող,  նած, ղաց, եր, բոջ, ղաց,  կինք, դո, սո: Հոգնած, բողբոջ, դողաց,սողաց, երկինք:

4. Հարցերին պատասխանի՛ր և գրի՛ր:

Հոգնած տերևը ինչպե՞ս է ընկնում:

Հոգնած տերևը  շորորալով է ընկնում  :

Բողբոջ արևն  ինչպե՞ս է շրջում:

Բողբոջ արևն պայծառ է  շրջում:

5. Բանաստեղծությունից դուրս գրի՛ր լուսաբացը նկարագրող հատվածը, paint նկարչական ծրագրով նկարի՛ր հատվածը և տեղադրի՛ր  բլոգում:

 

Рубрика: Մայրենի

Թռչնի մտածմունքը

 Sin títulonnn

Ես ապրում էի մի փոքրիկ տան մեջ

Առատ ու անփույթ,
Աշխարհքն ինձ համար կլոր էր անվերջ,
Կեղևը կապույտ։

Նրանից հետո աչքս բաց արի
Մի փոքրիկ բնում,
Տեսա՝ աշխարհքը հարդից է շինած,
Ու մայրս է շինում։

Читать далее «Թռչնի մտածմունքը»

Рубрика: Մայրենի

Չարաճճի քամին

Կար-չկար մի քամի կար։ Այս քամին շատ չարաճճի էր՝ մե՛կ ամպերն էր ցիրուցան անում, մե՛կ ծառերի ճյուղերը տարուբերում, մե՛կ   տանիքներ վեր քաշում  ու այսպես շարունակ  չարաճճիություններ էր անում…

  Մի անգամ նա մտածեց, որ այլևս չարաճճիություն չի անելու: Մտավ պատահական մի մարդու այգի և այգին մաքրեց չորացած տերևներից ու աղբից: Այգու տերը այդ  տեսնելով օրհնեց քամուն, իսկ քամին գլուխ խոնհարեց ու հեռացավ: