Рубрика: Մայրենի

Բրո՛նզ ես, հո՛ւր ես,

Բրո՛նզ ես, հո՛ւր ես,
Բրոնզե սո՛ւր ես,
Բրոնզե փա՛ռք ես,
Բրոնզե փա՛յլ-
Բայց դու զո՜ւր ես,
Ախ, իզո՜ւր ես
Կոտրում սուրս
Արևառ:
Ինչպես քաղցր
Մեր երգերը-
Մեր վերքերը
Հրաբույր-
Դու միշտ նո՜ր ես,
Ու հզո՜ր ես,
Ու բոսո՜ր ես,
Քաղցր քույր…’
Բրո՛նզ ես, հո՛ւր ես,
Բրոնզե սո՛ւր ես,
Բրոնզե փա՛ռք ես,
Բրոնզե փա՛յլ-
Բայց ափսո՜ս որ
Դու հեռո՜ւ ես-
Դու ուրո՜ւ ես
Արևառ…

 

Առաջադրանքներ՝

  • Բանաստեղծությունից դուրս գրեք 9 գոյական և 7 ածական:

Գոյական -Բրոնզ, հուր, սուր, փառք,  փայլ,, զուր, քույր, ուրու, երգ, վերք,

Ածական-Բրոնզե, արևավառ,քաղցր, հրաբույր, նոր,հզոր, բոսոր, հեռու

  • Գտեք 2 բարդ բառ, առանձնացրեք դրանց արմատները և դրանցից ամեն մեկով որքան հնարավոր է շատ բառեր կազմեք:

հրաբույր-հուր+բույր

Հրկիզել, հրակայուն, բուրավետ, բումունք, համբույր:

Արևառ-արև+առնել

Արևածագ, առևտուր, առուծախ, արևափայլ:

  • Կրկնվող տաղոերը ի՞նչ են տալիս բանաստեղծությանը:

Ամեն կրկներգում Չարենցը համեմատում է քրոջը բրոնզի հետ:

  • Բանաստեղծությունը 10 անգամ կարդացեք և փորձեք այս բանաստեղծության համար երաժշտություն ընտրել, գրել երաժշտության անունը և հղումով երաժշտությունը դնել այդ անվան վրա:

 

  • Բանաստեղծությունը սովորեք անգիր, ձայնագրվեք և հրապարակեք բլոգում:
Рубрика: Տեխնոլագիա-կավ

Գունատեսություն…Հիմնական գույներ

Գույնը գեղարվեստական արտահայտչականութ-յան գեղարվեստական հիմնական միջոցներից մեկն է:Գույնի արժեքը մարդու կյանքում մեծ է և բազմազան:Այն ամենը ինչ տեսնում ենք դա գույնի միջոցով է և գույնի շնորհիվ:Գունային օղակը առաջին անգամ ստեղծել է Իսահակ Նյուտոնը և հետագայում բարելավվել այլ մասնագետների կողմից:Գունային օղակը ցույց է տալիս,թե ինչպես են հիմնական գուները խառնվում `ստեղծելով այլ ակնառու երանգներ:

Գունային օղակը բաղկացած է.

Image

հիմնական գույներից -դեղին,կարմիր,կապույտ, երկրորդական կամ բաղադրյալ գույներից-կանաչ,նարնջագույն,մանուշակագույն օժանդակ կամ լրացուցիչ գույներից-երանգներ,որոնք ստացվում են հիմնական գույների խառնումից երկրորդական գույների հետ:
Դրանք այն գույներն են ,ինչպիսիք են`կապտա-կանաչը,կարմրա-մանուշակագույնը,դեղնա-նարնջագույնը և այլն:Գունային օղակը մեզ օգնում է առավել լավ հասկանալ,ինչպես են գույները կապված միմյանց հետ և որ կոմբինացիայի դեպքում է ստացվում հարմոնիկ համակցություն:

Image

Рубрика: Ընդհանուր

Առցանց ուսուցման անհատական ուսումնական պլան

Առցանց ուսուցման անհատական ուսումնական պլան

Մարիանա Գրիգորյան 5.2 դասարան

 09:00-11:00

Առցանց ուսուցում

11:00-15:00

Առցանց ուսուցման տեսդասերի դասացուցակ

  • Երկուշաբթի

11:00-11:30-մայրենի

  • Երեքշաբթի

11:00-11:30-բնագիտություն

  • Չորեքշաբթի

12:50-13:20-ռուսերեն

  • Հինգշաբթի

11:00-11:30-անգլերեն

  • Ուրբաթ

13:30-14:00-հայրենագիտություն

  •  15:00-18:00

Այս օրերին հետաքրքիր գործունեություններ եք իրականացնում՝ խոհանոցային, մարզական, երաժշտական, ժամանացային և ֆիլմերի դիտում:

  • 18:00-22:00

Օրվա մեջ մենք անպայման դիտում ենք ֆիլմ, մուլտֆիլմ խաղում ենք jenga, uno և տարբեր սեղանի հետաքրքրիր խաղեր:

Рубрика: Ռուսերեն

Хроники Нарнии: Лев, колдунья и волшебный шкаф

Хроники Нарнии: Лев, колдунья и волшебный шкаф

Тест- опрос.

Как называется страна, в которую попали дети?

Царство Белой Калдуньи

Фавния

Нарния

Какое существо встретила Люси в Нарнии

лошадь

фавна

гнома

бабочку

Как зовут фавна?

Оливер

Патрик

Джон

Тумнус

Как зовут девочку, которая первая открыла Нарнию?

Лиззи

Луиза

Люси

Какую сладость дала колдунья Эдмунду?

Вафельные трубочки

Рахат-лукум

пирожные

Что запретила Белая Колдунья

смех

яркие цвета

Рождество

солнце

Что произошло с каменными статуями, когда их коснулось дыхание Аслана?

они стали невидимыми

они превратились в деревья

они ожили

Рубрика: Մայրենի

Ես արդեն 14 օր տանն եմ

Արդեն երկու շաբաթ է , ինչ ես և եղբայրս տանն ենք: Իմ եղբայրն ինձ առցանց ուսուցման մեջ շատ հարցերում օգնում է. օրինակ՝ մենք միասին անում ենք մարզական տեսանյութեր, ընտանեկան նախագծեր և այլ հավես առցանց առաջադրանքներ: Առցանց աշխատանքները կատարելուց հետո ես խաղում եմ, նկարում, ընթերցում եմ: Այսօրվանից սկսելու եմ օրական քսան րոպե ընթերցել Ռոալդ Դալի «Մաթիլդա» գիրքը, որը ինձ նվիրել է իմ մորեղբայրը:

Իմ կածիքով առցանց ուսուցման առավելությունն այն է, որ թեպետ մենք տանն ենք, բայց կարողանում ենք շփվել մեր սիրելի ուսուցիչների և ընկերների հետ: Գտնվելով կորոնավիրուսի ինքնամեկուսացման մեջ՝ ես չեմ կարողանում իջնել բակ, ընկերներիս հետ խաղալ, գնալ այգի, խաղաահրապարակ:Չեմ կարողանում գնալ կինոթատրոններ , մանկական սրճաններ: Ես չեմ ցանկանում, որ այսպես շարունակվի, քանի որ իմ և ինձ ծանոթ բոլորի առօրյան խառնվել է իրար: Ուզում եմ այս ամենն ինչքան հնարավոր է շուտ ավարտվի:

Рубрика: Ռուսերեն

Сказка простого карандаша

Первую сказку Простой Карандаш написал, когда бил ещё савсем большим. Ведь у карандашей савсем не так, как у людей. Люди рождаются маленькими, потом вырастают большими. Карандаши же рождаются большими, а потом становятся маленькими. В этом их старость. Настал день, когда  простого карандаша затачили в последний раз. И тогта простоий карандаш напицал сказку о Вечной жизни, а утром егоя вибросили мусорное ведро и забили. Но однажди кто-то забил задвинуть яшик песменого стола. И тогда сказки простого карандаша словна птици вилетили наружу и разлетились по всему свету. Люди прочли и их полюбии. Простой карандаш  правда не знал об етом, но мы то знаем что сказки нельзя запереть на ключ.

СКАЗКА ПРОСТОГО КАРАНДАША

Первую сказку Простой Карандаш написал, когда был ещё совсем большим.

Ведь у карандашей совсем не так, как у людей. Люди рождаются маленькими, потом вырастают большими.Карандаши же рождаются большими, а потом становятся маленькими. В этом их старость.Настал день, когда простого карандаша заточили в последний раз. И тогда простой карандаш написал “Сказку о вечной жизни”. А утром его выбросили в мусорное ведро и забыли.Но однажды кто-то забыл задвинуть ящик письменного стола. И тогда сказки Простого Карандаша, словно птицы, вылетзаели наружу и разлетелись по всему свету. Люди прочли их и полюбили. Простой карандаш, правда, не знал об этом. Но мы то знаем что сказки нельзя запереть на ключ.

  • Поместите текст в своих публикациях и сравните насколько правильно у вас получилось сделать задание.

 

  • Обсуждение ошибок допущенных при выполнении задания

савсем-совсем

бил-был

затачили-заточили

простоий-простой

вибросили-

забили-

однажди-однажды

забил-

яшик-ящик

словна-

птици-

вилетили-

разлетились-

про

  • Обсуждения по тексту
  • задания на повторение пройденного материала